Atividade 5º ano para o Dia Mundial da Água

Essa atividade é indicada para os 4º e 5º anos do Ensino Fundamental I, dependendo do nível da turma. Tem como objetivo o cálculo do consumo da água, através da interpretação de uma conta de água, levando-os a conscientização acerca da importância de se economizar.

Você pode incialmente levar os estudantes a discutir acerca dos usos da água em seus cotidianos. Feito isto explore a atividade e enfatize a quantidade de litros gastos, sempre comparando ao que eles já conhecem por litros, por exemplo, a garrafa de 2 litros de refrigerante, fazendo a associação de quantas garrafas dessa seriam necessária, para que realmente compreendam o consumo da água em suas casas.

Na atividade há um conta de água, cujo consumo aumentou muito no período de pandemia, de modo a enfatizar o consumo de água relacionado à presença das pessoas em casa. Nela, você trabalha Língua Portuguesa e Matemática em conjunto, na interpretação e localização de informações em uma conta, bem como na análise do gráfico, sistema monetário (troco) e problemas envolvendo a multiplicação, subtração e raciocínio.

Depois aproveite o tema e explore mais sobre a Dia Mundial da Água, como a importância dela, as utilidades e a conscientização acerca do seu consumo; através de literatura infantil, músicas, ou outros tipos de textos e metodologias.

HABILIDADES:

EF04LP09- Ler e compreender, com autonomia, boletos, faturas e carnês, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero (campos, itens elencados, medidas de consumo, código de barras) e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

EF05LP23- Comparar informações apresentadas em gráficos ou tabelas.

EF05MA07- Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

EF05MA08- Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

EF05MA19- Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

EF05MA24- Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.

EF05CI04- Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.

EF05CI05- Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Celebrando o Dia Mundial da Água: Uma Aventura Educacional 💦🌍

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